L'éducation, une question importante qui engage l'avenir et là également, la situation française est lamentable entre activisme d'un professorat de gauche ultra-majoritaire, contenu scandaleux des programmes scolaires et résultats pitoyables de l'Education Nationale.
Mais pour l'avenir, ce qui paraît le plus critique c'est la corruption des esprits. L'armée rouge des profs de l'EN embrigadent la jeunesse française au berceau, dès le primaire. Ils n'arrivent pas à apprendre à nos enfants à lire, écrire et compter correctement mais en revanche ils sont experts en formattage euro-mondialiste de la jeunesse. Les établissements scolaires sont des camps d'éducation gérés par des socialo-communistes où l'on forme les "jeunesses mondialistes". A coup sûr de futurs bons citoyens du "village planétaire" (expression emblématique du 1er secrétaire du PCF lors d'une émission sur France2) qui ne voteront pas NON aux progrès "obligatoires" de l'euro-mondialisme comme les Français ont eu l'outrecuidance de le faire en 2005!
Pour s'en convaincre, il faudrait conseiller à chacun de se plonger sans délai dans les programmes scolaires d'histoire-géo, les plus récents. Là, vous apprendrez que l'islam est tolérant parce que les dhimmis ont le droit de pratiquer librement leur culte (SIC!), que les Arabes ont tout apporté à ces abrutis d'occidentaux seulement bons à se battre, que l'idée de civilisation européenne caractérisée par la religion chrétienne est une idée fausse (il n'y a pas que Chirac qui pense que les racines de l'Europe sont autant musulmanes que chrétiennes), en géographie l'Europe n'est pas vraiment un continent, les limites sont floues surtout au sud (voilà qui va aider à l'acceptation dans l'Union Européenne de la Turquie et de pays du Maghreb), l'idée d'Europe "communauté de culture" est fustigée comme "eurocentriste" et quasiment crypto-nazie, etc. etc.
Quand on étudie les stratégies de formattage de la jeunesse par le vecteur de l'Education Nationale et financées par nos impôts, on se dit, affligé : "heureusement que l'école libre existe à côté de l'école laïque!"
Et l'école laïque, encore faudrait-il qu'elle le reste... C'est à dire, outre l'absence de voile islamique, pas de prière vers la Mecque pendant les cours, pas de menus hallal obligatoires pour tout le monde à la cantine, la conservation de la mixité filles/garçons, un coup d'arrêt immédiat au processus d'apartheid de fait qui se développe avec l'opposition élèves musulmans / élèves "infidèles" à l'école publique...
Bien évidemment il y a aussi de très bons profs qui font bien leur métier et qui n'utilisent pas les salles de classe de l'école républicaine comme supports à des meetings socialo-communisto-mondialistes... Heureusement pour nous vu le prix que ça nous coûte : le budget de l'Education Nationale c'est quelque chose!
Mais au-delà, c'est l'idéologie véhiculée par les programmes scolaires qui pose problème. Si les profs gauchisants bénéficient d'une marge d'autonomie et peuvent ainsi distiller leur propagande dans les jeunes esprits maléables, ils apparaissent également comme des courroies de transmission de stratégies ministérielles ; ils sont liés par les programmes euro-mondialistes du ministère de tutelle...
Il faut donc changer les hommes du ministère de tutelle et modifier ces programmes scandaleusement orientés pour les matières stratégiques comme l'histoire-géo et l'éducation civique. Face à l'embrigadement mondialiste et à l'islamisation / délaïcisation de l'école : il est vraiment temps de changer la politique d'éducation et de mettre de l'ordre à l'école!
Commentaires
Aucun commentaire pour cet article